Educacion  |  violencia de género

Encuentro presencial de Formación Docente

Por Utelpa
El ajuste ajusta

Fotos: Utelpa


El próximo sábado 24 de septiembre se realizará el primer encuentro presencial de la formación "DISPUTANDO EL SENTIDO DEL TRABAJO DOCENTE III".

Casi cuatrocientos docentes pampeanos se están formando en esta instancia formativa.

En esta oportunidad,  el encuentro se llevará a cabo en el SUM del Colegio Belgrano de la Ciudad de Santa Rosa, de 9 a 15 horas.

La capacitación abarca cuatro ejes:

Eje uno: Condiciones y organización del Trabajo Docente
Contexto económico, político y social histórico y su actualidad. Su vinculación con la pandemia. Situación educativa y trabajo docente.
Organización de UTELPa. Secretarías. Representación en el ámbito del Ministerio de Educación.
¿Por qué es importante la representación del sindicato en el ámbito escolar y cuál es la tarea del delegado/a?
Leyes nacionales y provinciales: Estatuto del Trabajador/a de la Educación. Paritaria Nacional y Provincial.
Breve reseña histórica de la construcción del Estatuto docente y de los acuerdos paritarios y la participación de la UTELPa.
Análisis de su articulado y la relación con los puestos de trabajo (a partir de ejemplos para resolver).

Eje dos: Salud Laboral: sin participación no hay prevención.

  • Condiciones dignas de enseñar y aprender. Escuelas cuidadas. El valor de la prevención.
  • COMISSET: su funcionamiento. Funciones deldelegado/a.
  • La voz: buen uso-patologías. Enfermedad profesional, accidentes laborales/ART.

Eje tres: Caminos y desafíos para la construcción de una organización sindical con perspectiva de Género y en clave de Derechos Humanos.
El reconocimiento y reflexión de la Importancia de la ESI y su multidimensionalidad.
El reconocimiento del marco jurídico normativo vigente relativo a los derechos humanos de lxs trabajadores de la educación y de los niños, niñas y adolescentes relacionados con la salud, la educación y la sexualidad: Ley de ESI, Ley de IVE, protocolos de intervención, guía provincial de orientación para la intervención en las escuelas, acuerdo paritario 108, acuerdo paritario 138.

La reflexión y el análisis crítico de la información producida y difundida por diversos medios de comunicación sobre problemáticas de mayor impacto social, particularmente aquellas relacionadas con nociones más amplias de ciudadanía, derechos, géneros y sexualidad.