Desde UTELPa y tomando como base estudios y seguimientos realizados en CTERA y sus entidades de base, como SUTEBA, hemos propuesto en  Paritaria Provincial la urgente  necesidad de establecer normas de Resguardo y Reparación. Las distintas experiencias que atraviesan  los trabajadorxs de la Educación en el ámbito educativo provincial y que constituyen un sufrimiento físico y psíquico para el docente y la institución educativa en su conjunto  ameritan su tratamiento.

Algunas de las situaciones a resguardar son:

• Cuando el trabajador de la educación es sujeto de amenazas en el ámbito laboral, hacia sí mismo o hacia su entorno familiar o sufre agresiones verbales, físicas y/o psicológicas.
• Cuando es víctima de denuncias ante autoridades competentes social y públicamente.
• Exposición permanente  ante los medios de comunicación.

Cuando las/los docentes sean víctimas de violencia y / o denuncias infundadas en el escenario escolar.

Fundamentos

El resguardo del trabajador frente a situaciones de amenaza y/o denuncias infundadas es constitutivo del derecho al trabajo* en condiciones dignas y está garantizado constitucionalmente por aplicación del convenio de la OIT número 155. La ley 26693. 181 (2011). Asegurar esta condición como potestad del trabajador se constituye como fundamento para determinar responsabilidades y delimitar los niveles de decisión sobre acciones.

Del mismo modo que el Estado como empleador debe garantizar condiciones dignas, de seguridad e higiene para desarrollar el trabajo docente, también es su obligación generar y preservar condiciones que resguarden al trabajador de ser afectado por el riesgo laboral vinculado al desempeño de la carga que le compete a su trabajo.

Sostenemos que es su obligación realizar un  tratamiento preventivo y asistencial de las situaciones que devienen de la exposición a ese tipo de riesgos.

Es responsabilidad del M.C.E. de la Provincia  entre otras de : a)la contención y, eventual atención psicológica y/o médica . b) El asesoramiento legal. c) La protección frente a los medios de comunicación, estableciendo modos y responsables de la comunicación ante los medios cuando estos han tomado estado público.

Cuando determinada la falta de responsabilidad y-o inocencia en caso de acusaciones y sustanciados los procedimientos administrativos y judiciales, se establezca un modo de REPARACION PUBLICA, frente a la COMUNIDAD EDUCATIVA, por parte de la autoridades de Ministerio de Educación.

Ante enormes desigualdades sociales, culturales, económicos el trabajo docente se complejiza en las escuelas públicas, no sólo de nuestra provincia o país, sino del mundo- La mejor política de prevención, es la de proveer a la Educación de recursos, personal especializado, asistencia para el trabajo en redes, tiempos institucionales para construir un proyecto institucional democrático y con participación de todxs.